颍上县陈桥镇：做好“三篇文章”提升党史学习教育“热度”

  党史学习教育开展以来，阜阳市颍上县陈桥镇紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，努力做好“三篇文章”，让党史学习教育走进农村、走进田间地头。

  做好一篇“学习研讨”文章。在全镇党史学习教育动员部署会召开后，该镇党委立即部署党委班子成员到各自包保村进行动员部署，按照上级党委部署要求，压紧压实各党支部责任，积极构建联动责任体系，开展党史学习教育督导检查和日常提醒。党史学习教育开展以来，该镇9个村党总支先后组织开展专题学习300余次、主题党日80余次、研讨会100余次。各村通过制定任务清单和每月党史学习计划，厘清了工作重点、卡紧了时间节点，确保了党史学习教育不走偏、不走样、出成效。

  做好一篇“创新载体”文章。陈桥镇党委组织各村开创现任书记“微党课”、离任书记“实践课”、老党员“长廊叙事课”等，与群众面对面地讲党的历史和革命先烈事迹，让群众在浓厚乡土氛围中感受到党的百年征程。通过举办“党史音乐课”“党员故事汇”等，让各村在文艺氛围中学习党史，鼓励群众将当地的“推剧”“快板”等多种艺术文化，融入党史学习教育全过程，努力构建接地气、冒热气、有生气展演体系，使党史学习教育更加形象生动、直抵人心。

  做好一篇“落地见效”文章。为提升党史学习教育在农村的“热度”，该镇9个村党总支联系退休教师、退休老村干、老党员为农村留守儿童讲党史、讲红色故事，组织当地128名“村嫂”开展“爱心助学”活动。党史学习教育开展以来，该镇9个村共开展讲党史、讲红色故事等90余次，走访留守儿童家庭1000余次，解决学习生活中困难500余件，帮助心理疏导200余次，在党史学习教育的过程中，帮助和关爱下一代，激励他们刻苦学习，感恩家乡，弘扬了社会正能量，有力促进了农村社会和谐稳定。